23 мая 2019 года а рамках Международной конференц Сессии "Государственное управление и развитие России", состоялось мероприятие по обсуждению "Информационно Аналитической деятельностью органов власти в осуществлении социально-экономической работы государства".

В работе данного мероприятия приняли активное участие руководители "Русской Аналитической Школы", представители Некоммерческого сектора и Экспертного сообщества, Аналитики и Российские публицисты. А так же представители АНО "Евразийского Института Молодёжных Инициатив" Юрий Самонкин и Дмитрий Захаров и по совместительству делегаты от информационного портала "WorldRussia.com", которые выступали и презентовали свои авторские работы, в последствии вошедшие во второй том книги "Аналитика на Службе Отечеству", получивший международный статус развития. В своём выступлении Юрий Самонкин затронул полезность развития такого важного образовательного направления, как Аналитика в международных отношениях. И напомнил участникам конференции, что Россия прилагает существенные усилия к тому, чтобы, с одной стороны,показать независимость осуществляемой ею политики, а с другой,-сделаться культурно и экономически привлекательным государством и надёжным политическим партнёром. Так как в основу концепции полицентричного мира заложен географический принцип (принцип регионального влияния), приоритетным вектором отечественной внешней политики стало именно постсоветское пространство — государства, исторически, экономически и культурно тесно, если не неразрывно, связанные с Россией.По мере возрастания остроты и напряжённости в международной обстановке, при сохранении угрозы изоляции, Российская Федерация, всё более заинтересована в том, чтобы найти, или изобрести, некие «скрепы» для интенсификации интеграционных процессов в регионе и сглаживания противоречий между входящими в него государствами. Непрочность создаваемых по инициативе трёх, наиболее близких идее «евразийской интеграции», государств- России,Казахстана и Белоруссии,- объединений, проигранная летом 2008г.информационная война, ощутимый рост потребности в идейном заполнении образовавшегося после распада СССР вакуума заставили Москву поставить на повестку дня вопрос о необходимости поиска национальной идеи, пересмотра исторической политики и, наконец, формулирования некой общей «формулы»,которая обусловила бы создание единой «евразийской идентичности»и окончательного становления и формирования Евразийского Экономического Союза. В ЕАЭС обеспечивается свобода движения товаров,услуг, капитала и рабочей силы, проведение скоординированной,согласованной или единой политики в отраслях экономики, определенных Договором и международными договорами в рамках самого Союза. Союз осуществляет свою деятельность на основе следующих двух важных принципов:

1)Взаимного уважение общепризнанных принципов международного права, включая принципы суверенного равенства государств — членов и их территориальной целостности; 

2) Уважение особенностей политического устройства государств — членов; и обеспечение взаимовыгодного сотрудничества,равноправия и учета национальных интересов Сторон;

Евразийский экономический союз – самый амбициозный и, вместе с тем, наиболее реалистичный, опирающийся на четко просчитанные экономические преимущества и взаимные выгоды, интеграционный проект в современной Евразии. Уже сам Союз выходит за рамки СНГ и создаёт зоны свободной торговли с такими странами, как Вьетнам и Индия, Шёлковый путь с Китаем уже может стать завтра реальностью. А деятельность самого союза, основанного на принципах равенства и добровольности, уже гарантирует нам, что наши интересы будут всегда учитываться и соблюдаться во всём мире. Очевидно,что поскольку  Россия  географически расположена  на континенте Евразии, она связана  культурно,исторически, политически, поэтому мы «обречены» на постоянное соседство со странами Центральной Азии, следовательно, нам необходимо взаимодействовать друг с другом по самым разным направлениям. Что такое «национальные интересы»?Даже в США, которые последовательно отстаивают свои национальные интересы, нет общего консенсуса, что это такое. Принято считать, что в это понятие входят три составляющих: - Общенациональные интересы (кроме того, понятие«общенациональное» связано с «всеобщими интересами» граждан на основе здравого смысла – довольно абстрактное понятие). Если резюмировать, то национальный интерес – это некая социальная конструкция. При этом она может меняться со временем. Показателен пример Советского Союза,России и Пакистана. Когда распался Советский Союз, Россия изменила свою идеологию, внезапно стала демократическим государством, а когда министром иностранных дел был Андрей Козырев, мы были полностью ориентированы на США. Сейчас это оценивается как крайне негативный опыт.

Следующий вопрос – это, конечно же,взаимоотношения в сфере экономики и политики. Стоит отметить, в частности,проведение саммита ШОС и БРИКС в Уфе в 2015 году, когда и было принято фактическое решение о принятии Пакистана в организацию. Второе важное решение –идея о сопряжении Евразийского экономического союза и экономического проекта Китая «Один пояс – Один путь». В этом отношении уже около 200 проектов находятся в стадии проработки. Очень важно использовать пакистанско-китайский экономический коридор, потому что он полностью отвечает интересам трех сторон(Пакистана, Китая, РФ). Процесс объединения усилий на пространстве Евразии связан только с формальным членством в ЕАЭС, но и с созданием зон свободной торговли. Я думаю, эти вопросы также нужно обсуждать с другими участниками активного многополярного процесса современного мироустройства. В этом и заключаются наши национальные и общеэкономические интересы в самой Евразии.

В своём докладе "Опережающее Мышление" Дмитрий Захаров подчеркнул то, что АНО «Евразийскго Института Исследований и Поддержки Молодёжных Инициатив» содержит объяснение, направленное  на формирование, подготовку  и объединения в России и ЕАЭС* нового типа лидеров среди молодежи, представителей бизнеса, а так же гражданского общества для решения задач на евразийском пространстве для инновационного развития. В этих целях необходимо создание и развитие новой коммуникативной площадки в следующих направлениях:

·        Формирование базы развития и понимания экономики ЕАЭС, а так же её институтов для реализации задач по модернизации и инновационному развитию на принципах опережающего мышления в рамках 4 ой технологической революции.

·        Создание правильной и структурированной техники подачи информации и разработка новых способов методологии развития молодежи и бизнес сообщества, гражданского общества на пространстве ЕАЭС.

·        Выявление новых лидеров из числа молодежи, бизнес сообщества, а так же гражданского общества, развитие и определение стратегии роста, статуса  личности на современном этапе.

·        Интеграция современных лидеров из числа молодёжи и бизнес сообщества в современную экономическую среду ЕАЭС , развитие которой обусловлено институтами гражданского общества, стран участниц ЕАЭС. При этом 

Современное молодое поколение и в особенности его лидеры -  это, в первую очередь пассионарные личности и гении — с открытым внутренним «стержнем», с четко выраженной активной гражданской жизненной позицией, с чувством собственного достоинства. С пониманием многополярного мироустройства , интернационального мышления.

Мы считаем, что основополагающими критериями личности «опережающего мышления» для будущего являются: высокая мотивация и личная оценка личности, целеустремленность к целям, здоровые амбиции и честолюбие, внутренняя сила и стойкость, профессионализм.

Именно молодёжь со сформированным«опережающим мышлением» как «генераторы» и будущие управленцы экономики и технологического уклада, на всем пространстве ЕАЭС должны являться«фундаментом» для  источников              инновационных решений для будущих вызовов в экономике и обществе с многополярным мироустройством.. 

Перспективной задачей на 2019 год,является структурирование и полноценная выработка площадки со всеми заинтересованными лицами , структурами Евразийского сообщества. Наработка кадрового потенциала.

Процесс формирования и развития «опережающего мышления» как  «инновационного класса»можно разделить на несколько этапов:

1.     Организация четкой структуры.Определение четких критериев и требований для понимания «инновационного класса.Не только как термина, но и для понимания основного круга заинтересованных лиц.  Создание профессионального современного дополнительного профильного обучения для молодёжи.

Формирование в рамках концепции следующих основных направлений:

·       Коммуникативная платформа на базе АНО «Евразийский Институт Молодёжных Инициатив».

·       Проект«Молодые лидеры Евразии».

·       Курсы и семинары по тематике ЕАЭС, направленные на формирование евразийского мышления. Разработка курсов лекций для предпринимателей направленные для развития рынка услуг и бизнеса на пространстве ЕАЭС.

·       Публикации,экспертные заключения, проведение массовых мероприятий с участием молодёжи и активных членов, сторонников молодёжных движении и объединений.

·       Открытые публикации проектов и конкурсов молодёжи с экспертной оценкой бизнес сообщества.

·       Законотворческая инициатива для отстаивания интересов молодёжи и «инновационного класса»,  как людей «опережающего мышления».

 

Главной задачей «Опережающего мышления» как идеи и руководителей АНО «Евразийского Института Молодёжных Инициатив» должно стать активное привлечение и вовлечение к сотрудничеству новых  молодых людей – граждан и социально ориентированных НКО, предпринимателей и представителей бизнеса, представителей СМИ, а также институтов ЕАЭС, в частности ЕЭК** .    

2.     Интеграция представителей«инновационного класса» и ее лидеров в экономическую и общественно-культурную сферу на пространстве ЕАЭС. В частности:

·       содействия в развитие дополнительных навыков представителей «инновационного класса» в соответствии с профессиональными навыками,

·        участие в региональных и федеральных программах по развитию молодёжи,

·        содействие развитию коммуникации общества стран участниц ЕАЭС, развитие позитивного диалога среди молодёжи. Провидение форумов по обмену опытом.

Само мероприятие прошло и завершилось в тепло-дружеской обстановке, где участники неформально общались друг другом и делились своим опытом и впечатлением, по итогам 4 часовой работы самой Конференции. 

"Молодежь, я напомню, — это 38 млн. человек… Это наиболее динамичная и в то же время наиболее уязвимая часть общества. С одной стороны, она способна на многое. Может сделать страну по-настоящему успешной и конкурентоспособной, но требует поддержки, поощрения, создания здоровой жизненной среды и надежных социальных гарантий… Необходимо снять все барьеры для роста, карьерного продвижения молодежи в бизнесе, системе госуправления, в науке, предоставить ей широкие возможности для личностной и профессиональной самореализации.”

Президент России

Владимир Владимирович Путин.



1.     Предмет и цели доклада.

Доклад «Опережающее Мышление» АНО «Евразийскго Института Исследований и Поддержки Молодёжных Инициатив» содержит объяснение, направленное на формирование, подготовку и объединения в России и ЕАЭС* нового типа лидеров среди молодежи, представителей бизнеса, а так же гражданского общества для решения задач на евразийском пространстве для инновационного развития. В этих целях необходимо создание и развитие новой коммуникативной площадки в следующих направлениях:

·         Формирование базы развития и понимания экономики ЕАЭС, а так же её институтов для реализации задач по модернизации и инновационному развитию на принципах опережающего мышления в рамках 4 ой технологической революции.

·         Создание правильной и структурированной техники подачи информации и разработка новых способов методологии развития молодежи и бизнес сообщества, гражданского общества на пространстве ЕАЭС.

·         Выявление новых лидеров из числа молодежи, бизнес сообщества, а так же гражданского общества, развитие и определение стратегии роста, статуса личности на современном этапе.

·         Интеграция современных лидеров из числа молодёжи и бизнес сообщества в современную экономическую среду ЕАЭС , развитие которой обусловлено институтами гражданского общества, стран участниц ЕАЭС.

На первом этапе и самом главным на наш взгляд, основным источником конкурентоспособности, превосходства в 4ой технологической революции является человеческий интеллект, а так же способность человека создавать инновации. Поэтому ключевым звеном для развития экономики ЕАЭС и гражданского общества, а так же бизнеса, является молодёжь. В современном мире, в реальности этого дня появился вопрос о том, кто готов действовать, кто станет основным источником и мотором 4ой технологической революции и развития ЕАЭС?

Поэтому вопросы и их ответы на современные и адекватные вызовы нашего времени в структуре организации гражданского общества России и ЕАЭС, как основополагающих для государств в мире, является одним из ключевых для выживания и дальнейшего развития драйверов экономики и адекватной молодёжной политики .

В виду сегодняшних реалий и этой ситуации, актуальным становиться поиск и формирование подхода нового современного мышления среди гражданского общества и в первую очередь молодёжи ЕАЭС, как способ выявления новых типов современного лидера, а также — ясной стратегии для поступательного развития экономики и бизнеса на пространстве ЕАЭС.

Мы понимаем, что основной и главной задачей 4ой технологической революции, лежит в цифровизации и машиностроении, а так же робототехнике. В понимании этого и принципах будущего, и в осознании социальных процессов в обществе стран ЕАЭС считаем, что необходимо подготовить базис и инструменты для воплощения перехода на новый технологический уклад стран ЕАЭС   — это вызов для современного гражданского общества, бизнес сообщества и нынешнего поколения молодёжи и будущих поколений.

2.     Необходимость развития «Опережающего Мышления» «Евразийского Института Молодёжных Инициатив».

Главные задачей считаем — это создание современного и молодого общества во всех сферах экономики и общественных, культурных укладах, которые обладают знаниями и имеют навыки управлять современными технологическими процессами, для создание современного вида интеллектуального человека.

Мы понимаем что современное видение человека, как инструмент развития многополярного мира, в корне не верно. В нашем понимании, новый современный человек   - это лидер, который имеет навыки для развития и сопричастный к институту гражданского общества, способный в силу своих навыков и лидерских качеств и компетенции управлять новыми современными инфраструктурами и системами.

Необходимость развития мысли нашего доклада и понимания будущего, заключается в создании площадки для формирования информационных продуктов. Для поиска и объединения лидеров, а также их проектов, в том числе их знаний, на его основе такого опережающее время мышления ( далее «опережающее мышление») в лице нового молодого поколения - как основного субъекта инновационного развития экономики ЕАЭС и двигателя проектного и научного потенциала Евразийского пространства.

Социолог Ричард Флорида приводит к такому классу творческих профессионалов и лиц, занятых в инновационном сегменте экономики, — социально активных людей, чья экономическая деятельность и функция заключается в создании нематериальных активов, приносящих материальные дивиденды, — новых идей, новых технологий и нового инновационного содержания.

В сегодняшней России и ЕАЭС в целом слой населения, составляющих «инновационный класс», следует рассматривать более чем абстрактно, нужно более шире — к этому классу можно причислить всех людей, которые профессионально или социальной деятельностью является инкубатором, «двигателем» развития, создателем «точек роста» гражданского общества и экономики в целом.

Современное молодое поколение и в особенности его лидеры - это, в первую очередь пассионарные личности и гении — с открытым внутренним «стержнем», с четко выраженной активной гражданской жизненной позицией, с чувством собственного достоинства. С пониманием многополярного мироустройства , интернационального мышления.

Мы считаем, что основополагающими критериями личности «опережающего мышления» для будущего являются: высокая мотивация и личная оценка личности, целеустремленность к целям, здоровые амбиции и честолюбие, внутренняя сила и стойкость, профессионализм.

Именно молодёжь со сформированным «опережающим мышлением» как «генераторы» и будущие управленцы экономики и технологического уклада, на всем пространстве ЕАЭС должны являться «фундаментом» для источника инновационных решений для будущих вызовов в экономике и обществе с многополярным мироустройством..

3.     «Опережающее Мышление» сегодня.

По объему ресурсов и уровню влияния на общество и экономику - «инновационный класс» или «опережающего мышления» - это,

Во-первых, молодое поколение - 10–20% от всего населения,

Во-вторых, это представители гражданского сектора — люди пассионарные, энергичные, часто даже самоотверженные, способные быть не только локальными «очагами развития», но и развивать свои идеи в масштабах региона и страны в целом.

В-третьих, именно представители молодого поколения и гражданского сектора - являются основным «локомотивом» и воспроизводителями «человеческого капитала» и генератором эволюции для будущего, который в наше время становится основой развития и благосостояния любого общества и государства.

Формирование «инновационного класса» или «опережающего мышления», под целями и задачами «Евразийского Института Молодёжных Инициатив» является целесообразным и перспективным.

Для «инновационного класса» нужно создать поддержку и инфраструктуру, в первую очередь — создание благоприятных условий для развития, а также моральная и информационная — чтобы они понимали и чувствовали, что их труд и они сами нужны гражданскому обществу, интересны бизнес сообществу и востребованы для развития многополярного мира.

Именно такой подход на наш взгляд на «инновационный класс», является основным генератором и источником инноваций. На сегодняшний момент, большая часть этого поколения не имеет лидерских качеств. Они находятся в функции «самопоиска» себя. И в таких странах, где молодёжь подавлена, рассеяна, и имеет склонность к маргинализации и конфронтации, инновации и людей с опережающим мышлением найти достаточно трудно. В этой связи таким странам приходится новые технологии «занимать», то есть экспортировать извне — это характерно для догоняющей модели экономики.

В России «инновационный класс» или как мы понимаем людей с «опережающим мышлением». Нужно на всех уровнях общества поддержать в развитии, расширении и институализации горизонтальных связей — как внутри сообщества, а так же бизнес кругов, так и в отношениях с государством. Поскольку у его представителей доминируют чёткие прагматичные и иного логического мышления мотивации, молодые люди такой формации в той или иной степени интуитивно способны к мобилизации — они готово откликнуться на призыв институтов гражданского общества и их организаций которые чувствуют «дыхание» 4ой технологической революции. Они готовы принять свое непосредственное участие в огромном по масштабам и значениям инновационном проекте — Евразийский союз. Это новые евразийские лидеры с «опережающим мышлением», эпохи 21 века. Они полностью готовы к развитию инфраструктуры и построению новой формации экономики, развитию гражданского общества, сохранению общей истории, а так же культуры стран ЕАЭС.

Нужно развивать и создавать именно такую среду молодежи для будущего прогресса стран ЕАЭС и именно такой «идеологической платформы» для поступательного движения общего развития евразийского партнерства, «инновационный класс» повышает значимость ЕАЭС для общества и каждого государства Евразийского Союза.

4.Общая стратегия понимания.

На сегодняшний день экономическая конъюнктура благоприятно способствуют формированию «Инновационного класса» как лиц с «опережающим мышлением» и достижению наших общих, стратегических целей. Для формирования современных тенденций в рамках 4ой технологической революции.



Базой развития «Опережающего Мышления» должна стать модульное профильное обучение по формированию «инновационного класса» . Развитие изучения социального восприятия будущего и формирования нового подхода к бизнесу и гражданского общества, как от невозможных и невыполнимых идей к реальному и нужному институту развития («Окно Овертона») в странах ЕАЭС и в первую очередь среди рабочего класса и молодёжи.

Мы создаем единое информационное поле, поэтому основной площадкой развития нашей концепции являются средства массовой информации, и в первую очередь интернет. Второстепенным, но значимым считаем, создание круглых столов и семинаров, а также выставок. Поскольку это способ прямого контакта и непосредственное получение информации, донесение до конечного потребителя. Основой к этому должен стать проект «Молодые лидеры Евразии».

Перспективной задачей на 2019 год, является структурирование и полноценная выработка площадки со всеми заинтересованными лицами , структурами Евразийского сообщества. Наработка кадрового потенциала.

Процесс формирования и развития «опережающего мышления» как «инновационного класса» можно разделить на несколько этапов:

1.     Организация четкой структуры. Определение четких критериев и требований для понимания «инновационного класса. Не только как термина, но и для понимания основного круга заинтересованных лиц. Создание профессионального современного дополнительного профильного обучения для молодёжи.

Формирование в рамках концепции следующих основных направлений:

·        Коммуникативная платформа на базе АНО «Евразийский Институт Молодёжных Инициатив».

·        Проект «Молодые лидеры Евразии».

·        Курсы и семинары по тематике ЕАЭС, направленные на формирование евразийского мышления. Разработка курсов лекций для предпринимателей направленные для развития рынка услуг и бизнеса на пространстве ЕАЭС.

·        Публикации, экспертные заключения, проведение массовых мероприятий с участием молодёжи и активных членов, сторонников молодёжных движении и объединений.

·        Открытые публикации проектов и конкурсов молодёжи с экспертной оценкой бизнес сообщества .

·        Законотворческая инициатива для отстаивания интересов молодёжи и «инновационного класса», как людей «опережающего мышления».



Главной задачей «Опережающего мышления» как идеи и руководителей АНО «Евразийского Института Молодёжных Инициатив» должно стать активное привлечение и вовлечение к сотрудничеству новых молодых людей – граждан и социально ориентированных НКО, предпринимателей и представителей бизнеса, представителей СМИ, а также институтов ЕАЭС, в частности ЕЭК** .    

2.     Интеграция представителей «инновационного класса» и ее лидеров в экономическую и общественно-культурную сферу на пространстве ЕАЭС. В частности:

·        содействия в развитие дополнительных навыков представителей «инновационного класса» в соответствии с профессиональными навыками,

·         участие в региональных и федеральных программах по развитию молодёжи,

·         содействие развитию коммуникации общества стран участниц ЕАЭС, развитие позитивного диалога среди молодёжи. Провидение форумов по обмену опытом.



 

 



*АЭС-Евразийский Экономический Союз



**ЕЭК -Евразийская Экономическая Комиссия



***Доклад «Опережающее Мышление» предусматривает дополнение и внесение изменений от Коллегии Института и лиц Правления.

«Опережающее Мышление как идея предполагает развитие на последующие годы.

Основополагающая идея развития Института, может быть дополнена проектами и актуальными программами.

 

Автор и разработчик данного материала, Руководитель "Евразийского Института Поддержки Молодёжных Инициатив" Дмитрий Захаров.

 

С 25 по 27 апреля 2019 г. в приграничном городе представители ведущих научных и образовательных центров Нур-Султана, Алматы, Актобе (Казахстан), Москвы, Санкт-Петербурга и Оренбурга (Россия) провели для студентов двух стран обучающие дискуссионные площадки по наиболее острым, неоднозначным аспектам совместной истории: о том, было ли вхождение Казахстана в состав Российской империи добровольным и отвечающим взаимным интересам на определенном этапе развития их народов; допустимо ли говорить о российской политике на национальных окраинах как о «колониальной» с учетом ее существенных отличий от общепризнанных в науке западных колониальных систем; об использовании национального фактора противоборствующими силами во Второй мировой войне и проблемах коллаборационизма; об исторической предопределенности и перспективах экономической интеграции постсоветских государств и др.

Одну из самых интересных площадок на форуме провел руководитель Центра экономической истории Института российской истории РАН Виктор Кондрашин, главный оппонент концепции «голодомора» – сознательного геноцида, уморения голодом народов СССР по национальному признаку, которая активно используется в качестве инструмента для разжигания розни определенными политическими силами в некоторых постсоветских государствах. Эксперт убедительно показал, что эта теория в настоящее время вообще больше не рассматривается серьезными историками, решена и закрыта, окончательно уйдя из сферы науки в политику и манипуляцию общественным сознанием. Даже сам создатель концепции «голодомора», который впервые ввел этот термин, англо-американский историк Роберт Конквист под давлением фактов был вынужден отказаться от нее и признал, что просто не располагал сведениями о масштабах и многонациональном составе жертв голода во всех регионах СССР. По мнению профессора В. В. Кондрашина, голод 1930-х годов был общей трагедией народов Советского Союза, унеся 2 млн. человек на Украине, 1,5 млн. в России и не менее 1 млн. в Казахстане. И причиной жертв стало не стремление Советского государства уничтожить конкретные народы, а непродуманная жесткая административная политика выкачивания ресурсов из сельского хозяйства в промышленность для получения валюты, закупок иностранного оборудования и ускоренной индустриализации. В ходе дискуссии о причинах голода зам. директора Института истории государства Республики Казахстан Амангельды Кашкимбаев подчеркнул, что в национальной исторической науке термин «голодомор» не используется и пригласил Виктора Кондрашина выступить перед коллегами в столице страны, г. Нур-Султане.

Несмотря на разность позиций и эмоциональный накал обсуждений по многим другим вопросам, главным лейтмотивом в выступлениях на форуме прозвучала мысль о том, что совместная история, испытания и достижения Казахстана и России должны не разъединять, а объединять их народы. Обучающие занятия дополнили экскурсии по памятным местам г. Оренбурга, связанным со становлением и развитием казахстанской государственности и культуры, в историко-краеведческий музей, выезд в Беляевский район Оренбургской области для осмотра казахских намогильных стел – кулпытасов. Организаторами Международного форума «Оренбургская перспектива: молодые историки России и Казахстана в центре Большой Евразии» выступили ОГПУ, НИИ истории и этнографии Южного Урала ОГУ и АНО «Содружество народов Евразии».

 

 

С 25 по 27 апреля 2019 г. в городе соберутся студенты российских и казахстанских вузов, для которых проведут занятия их старшие коллеги – ведущие историки из академических, научных и образовательных центров двух стран. В обучающих дискуссионных площадках по сложным вопросам общей истории, круглых столах и экскурсиях будет задействовано до 100 человек из Москвы, Санкт-Петербурга, Оренбурга, Саратова (Россия), Нур-Султана, Алматы, Актобе и Уральска (Казахстан).

Организаторами крупного международного форума выступают АНО «Содружество народов Евразии», Оренбургский государственный педагогический университет и НИИ истории и этнографии Южного Урала Оренбургского государственного университета при поддержке Совместной рабочей группы историков Российской Федерации и Республики Казахстан.

Целями форума являются обмен мнениями, источниками, выработка единых методических подходов к изучению прошлого, сближение позиций национальных исторических школ России и Казахстана, противодействие попыткам для разжигания розни между народами фальсифицировать их общее прошлое.

В рамках школы обучающие площадки по спорным вопросам совместной истории проведут: руководитель Центра экономической истории Института российской истории РАН Виктор Кондрашин (г. Москва, Россия); зам. директора Института истории государства Республики Казахстан Амангельды Кашкимбаев (г. Нур-Султан, Казахстан); ведущий научный сотрудник Института российской истории РАН Дина Аманжолова (г. Москва, Россия); зав. кафедрой Казахского национального университета Гульмира Султангалиева (г. Алматы, Казахстан); ведущий научный сотрудник Института этнологии и антропологии РАН Эмма Зиливинская (г. Москва, Россия); первый проректор Российской академии предпринимательства Дмитрий Васильев (г. Москва, Россия) и др. Лекции и круглые столы будут дополнены экскурсиями по памятным местам г. Оренбурга, связанным со становлением и развитием казахстанской государственности и культуры, в губернаторский историко-краеведческий музей, выездом в Беляевский район для осмотра Кайсацких кулпытасов – казахских надгробных стел XVII – начала XX вв. Занятия форума пройдут в историческом здании, где в 1920–1925 гг. располагалось первое Правительство советского Казахстана.

Место проведения: г. Оренбург, ул. Советская, 2, Институт непрерывного образования Оренбургского государственного педагогического университета.

Торжественное открытие школы: 25 апреля 2019 г., в 09.00.

На открытии школы с приветственным словом выступят: Глава г. Оренбурга Дмитрий Кулагин, и. о. начальника Управления международного сотрудничества – зам. министра культуры и внешних связей Оренбургской области Александр Калинин, и. о. ректора ОГПУ Елена Матвиевская, руководитель АНО «Содружество народов Евразии» Веналий Амелин.

Международный форум «Оренбургская перспектива: молодые историки России и Казахстана в центре Большой Евразии» проводится с использованием средств гранта Президента РФ, предоставленного Фондом президентских грантов.